Nabız sayısını ölçmek

Birlikte Yapalım • Bir dakikada kalbimizin kaç kere atacağını tahmin edip not alalım. • Sağ elimizin işaret ve orta parmağını fotoğraftaki gibi sol bileğimizin iç kısmına yerleştirip hafifçe bastıralım. • Sıra arkadaşımız bir dakika süre tutarken biz de nabzımızı sayalım ve not alalım. • Aynı işlemi bu kez sıra arkadaşımız tekrarlasın ve Başlamak İçin saat ya da kronometre sebebini tahmin etmeleri istenebilir. Öğrenci çalışma kitabının 23. sayfasındaki 19. etkinliğe geçilir. süreyi biz tutalım. • Daha sonra birbirimizin nabızlarını sayalım. Sonuç- larımızı karşılaştıralım. • Tahtaya bir çizelge oluşturarak bu çizelgeye, seçilen on öğrencinin ismini ve nabız sayısını yazalım. Sonuçları sınıfça tartışalım. Ne Oldu? • Nabız sayımız kaç çıktı? Tahmin ettiğimiz sayı ile gözlem sonucumuz arasında fark var mı? Kısaca açıklayalım. • Arkadaşlarımızın nabız sayıları birbirinden farklıysa bu farklılığın nedeni 19. E T K İ N L İ K Kendi Hikâyem Konu başında verilen anahtar kavramlarla ilgili bilgilerini yazan öğrencilerin, bu kısımda yazdıkları ile ilk yazdıklarını karşılaştırmaları ve hatalarını düzeltmeleri amaçlanmıştır. ne olabilir?

0 yorum :

 
 
 

Sayfalar

ARŞİV